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學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建培訓(xùn)

[課程背景]
    學(xué)習(xí)型組織是21世紀(jì)最具競爭力的先進(jìn)管理模式,是成功企業(yè)的必經(jīng)之路。2003年12月,中華全國總工會、中央文明辦、國家發(fā)展和改革委員會、教育部、科技部、國防科工委、人事部、勞動和社會保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、全國工商聯(lián)等部委和社會團(tuán)體共同倡導(dǎo)并聯(lián)合推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織  爭做知識型職工”活動(簡稱創(chuàng)爭活動)。
    服務(wù)過的客戶有:中國航天科工集團(tuán)、國家電網(wǎng)公司、國家稅務(wù)總局、中國北車集團(tuán)、中國民族證券公司、北京建工集團(tuán)、北京翠微集團(tuán)、新興建設(shè)開發(fā)總公司、山東電力集團(tuán)、云南電力集團(tuán)、貴州電力公司、山東省工商局、廣東電信公司、青島港集團(tuán)、青島啤酒集團(tuán)、兗礦集團(tuán)、大慶石化、蘭州石化、濟(jì)鋼集團(tuán)、萊鋼集團(tuán)、勝利石油管理局、山東省國稅局、廣州地稅局、浙江正泰、華峰集團(tuán)、億利集團(tuán)、哈爾濱煙葉公司等數(shù)百多家企事業(yè)單位。
[課程特點(diǎn)]
    立足于企業(yè)管理升級培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織理論中國化實(shí)踐探索,通過修煉提升人格,實(shí)現(xiàn)自我超越,搭建溝通平臺,改善組織心態(tài),鼓勵(lì)改善創(chuàng)新,培育變革能力,培植企業(yè)競爭優(yōu)勢,建立以共同愿景和價(jià)值觀為導(dǎo)向的“學(xué)習(xí)加激勵(lì)”的新型管理模式,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)新角色的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)新職工專業(yè)素質(zhì)提升的策略與途徑,適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的需要。
[培訓(xùn)設(shè)計(jì)]

  • 企業(yè)報(bào)告會【1天】

《知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)致勝秘訣---創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》
《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織  實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理二次跨越》 

  • 學(xué)習(xí)型組織專題培訓(xùn)【2-7天】
基礎(chǔ)理論篇
創(chuàng)建策略篇
實(shí)踐操作篇
創(chuàng)建工具篇
績效評估篇
創(chuàng)建保障篇
創(chuàng)建管理篇
  • 學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室研修班【3-9天,結(jié)合標(biāo)桿企業(yè)考察】
《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)》   ---總經(jīng)理研修班【總經(jīng)理、副總經(jīng)理】
《學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)》 ---書記研修班【書記、企業(yè)文化部等】
《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)》---推進(jìn)骨干研修班【人力資源部經(jīng)理、企業(yè)文化部長等】
《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)實(shí)施推進(jìn)培訓(xùn)師培訓(xùn)班》
《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)認(rèn)證工作評價(jià)師培訓(xùn)班》
《學(xué)習(xí)型組織評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施指南》認(rèn)證輔導(dǎo)班

 [課程內(nèi)容]

  • 基礎(chǔ)理論篇
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五個(gè)基本問題
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的六大特征
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的新領(lǐng)導(dǎo)角色
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的八大準(zhǔn)則
學(xué)習(xí)型組織系統(tǒng)思考的11條微妙法則
學(xué)習(xí)型組織的管理變革
  • 創(chuàng)建策略篇

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的方案設(shè)計(jì)和策略思考
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的個(gè)性化模型設(shè)計(jì)
實(shí)踐中對學(xué)習(xí)型組織的新認(rèn)識
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織應(yīng)關(guān)注的九個(gè)問題
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織要做到的十個(gè)要點(diǎn)
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的12個(gè)關(guān)鍵思考點(diǎn)

  • 實(shí)踐操作篇
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的四個(gè)階段的實(shí)施步驟和策略選擇
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的三種模式和創(chuàng)建關(guān)鍵
建立學(xué)習(xí)型組織的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟(領(lǐng)導(dǎo)群)
學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)
學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)習(xí)型組織評價(jià)師隊(duì)伍建設(shè)
建設(shè)高績效學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的核心
以基層為主的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建架構(gòu)
塑造學(xué)習(xí)型感恩文化
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與業(yè)務(wù)目標(biāo)管理
建設(shè)學(xué)習(xí)型班組
如何培育知識型員工
  • 創(chuàng)建工具篇

系統(tǒng)思考訓(xùn)練營
共同愿景訓(xùn)練營
對話與探詢訓(xùn)練營
教練技術(shù)訓(xùn)練課程
創(chuàng)建實(shí)踐操作課程

  • 績效評估篇
學(xué)習(xí)型組織的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評估辦法
  • 創(chuàng)建保障篇

培訓(xùn)師訓(xùn)練——培養(yǎng)一支企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍
評價(jià)師訓(xùn)練——培養(yǎng)一支企業(yè)內(nèi)部評價(jià)師隊(duì)伍
科學(xué)規(guī)范地開展創(chuàng)建和評價(jià)工作
無邊界學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建
領(lǐng)導(dǎo)者訓(xùn)練課程

  • 創(chuàng)建管理篇

學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)文化建設(shè)
學(xué)習(xí)型組織與人力資源開發(fā)
學(xué)習(xí)型組織與責(zé)任承諾管理
學(xué)習(xí)型組織與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
學(xué)習(xí)型組織與卓越績效管理
學(xué)習(xí)型組織與高效執(zhí)行文化
學(xué)習(xí)型組織與核心競爭優(yōu)勢

[培訓(xùn)對象]
    企業(yè)董事長、總經(jīng)理、黨委書記、企業(yè)文化部長、人力資源部長、培訓(xùn)部長、業(yè)務(wù)骨干及機(jī)關(guān)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人
[考評方式和證書]
    通過本課程的培訓(xùn)并評價(jià)合格后,可獲得相應(yīng)培訓(xùn)證書。
[教材介紹]

  • 《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施指南》
  • 《學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建指導(dǎo)讀本》
  • 《學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建在中國范例》
  • 《學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建指導(dǎo)讀本》
  • 《知識型職工培訓(xùn)讀本》
  • 《激活組織  點(diǎn)燃生命》
  • 《責(zé)任落地路線圖》
  • 《團(tuán)隊(duì)正能量啟動全案》 
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